我们班的风波英语单词一向都不太好,这不,叙事我们换了一个英语老师,作文字这个英语王老师十分看重我们的风波单词听写,每一节上课都要听写单词和重点句型,叙事我们今天也是作文字如此。
一上英语课,风波王老师就说:“好了,叙事我们现在开始复习一下昨天学习的作文字复数形式,以及句型,风波一会儿我们要听写!叙事”听到了这句话后,作文字班里所有同学,风波尤其是叙事那些一听写就出错的同学们,如同泄了气的作文字皮球——一蹶不振。“天啊!怎么又要听写,昨天不是听写过了吗?”“呀!老师,咱们别听写了,讲讲新课也好呀!”“啊——”之类的话还有很多很多!但王老师无动于衷。
最终,胳膊拧不过大腿,我们还是要听写。听写开始了,传到学霸耳朵里的是一些正常的单词,而传到我耳朵里的则是一些乱七八糟的东西:“@¥$&¥%”之类的单词!天啊,这里面夹着我们刚学过的单词,比方:橡皮--eraser,字典--dictionariy。经过我的重重分析,我终于通过字的读音把单词写了出来,结果,居然全写对了!
然后,就是我最头疼的句型了,句型转换,名词复数转化……我经常闹不清,还经常弄混!所以,句型是我最头疼的项目之一,不过,好在这次听写的句子还不是特别难,也就:这是你的书吗?那些橡皮是你的吗?这么简单。不过,还是错了一个句型——Aretheseyourpencils?Yes,theyare。It'smy。应改为Yes,theyaremine才对!天哪,就因为一词之差,我没有得满分。
英语听写。想想以前一错就错5、6个,现在最多也就错3个,看来英语听写我是芝麻开花——节节高!下一次,努力一下,定考满分!
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周末的早上,妈妈教我煮方便面,先在锅里放水,等水烧开后再把面放进去,用筷子搅拌一下,再用中火煮5分钟左右,最后放入调味料,搅拌一下。嗯,真香啊!最后,在妈妈的协助下把面盛到碗里,我美滋滋地吃了起来。
上学路上作文天还没大亮,路旁的路灯像是在抬头仰望归人。灯光暗淡昏黄,像大雾般弥漫开来,没有焦点。这更像一只只渴睡人的眼,让看了的人也想睡。刚从被窝中爬出来的我似乎还承受不住这清晨的寒气,搓着手,走在空